近日，教育部正式印發《義務教育課程方案》

將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來

并發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》

表明從今秋開學起

勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程

做掃帚、學剪紙、掃操場、撿煤渣……

這是過去的勞動課

隨著時代的發展變遷

如今孩子們的勞動課會是怎樣的呢？

一起來看看吧！

　　1、什么是“勞動課程”？

　　義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。

　　根據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等。同時，這門課程注重評價內容多維、評價方法多樣、評價主體多元。

　　2、勞動課程有哪些內容？

　　勞動課程內容共設置十個任務群，每個任務群由若干項目組成。

　　日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護四個任務群。

　　生產勞動包括農業生產勞動、傳統工藝制作、工業生產勞動、新技術體驗與應用四個任務群。

　　服務性勞動包括現代服務業勞動、公益勞動與志愿服務兩個任務群。

　　新時代頒布的《勞動課程標準》，是落實立德樹人根本任務，發展學生素質教育，培養德智體美勞全 面發展的社會主義建設者和接班人的有力舉措。

　　武漢新華電腦學校自辦學以來，一直積極貫徹國 家教育政策，以動手實踐為導向，積極實施高素質技能人才培養模式，從應用型人才培養的定位出發，注重培養學生德智體美勞全 面發展，不斷提升學生職業技能素養，積極引導學生形成提前籌劃思維能力，養成良好的生活習慣。

　　學校開設無人機影視動漫設計、新媒體UI設計、電子商務與直播運營、VR空間創意設計等多種互聯網熱門專業，先進的教學設備和優美的教學環境，從根本上確 保了教學質量，更大程度促進廣大學子畢業好工作。就業有技能，畢業有學籍，武漢新華電腦學校提供3+2、2+1升學服務模式，助力學生畢業后獲得大專或本科全日制學籍，為職業教育和青少年發展貢獻更大的力量。

　　學一門好技術，用技能去改變人生！想擁有一門好技術，須選擇專業教學過硬的職業學校，來武漢新華與互聯網技術同行，與美好未來同在。